2024年11月14日，“全域关爱，共促发展”2024年家校社医联动促进青少年心理健康大会，在鄂尔多斯市达拉特旗顺利召开。
中国社会工作联合会副会长、中社联青学委主任委员李羚，国家心理健康和精神卫生防治中心社会心理服务部主任程万军，北京市交通大学计算机科学与技术学院副院长景丽萍，中社联青学委副主任兼总干事、北京交通大学张驰教授，达拉特旗人民政府副旗长白晓燕，鄂尔多斯市卫生健康委员会党组成员、副主任张建平，鄂尔多斯市卫生健康委员会医政医管科科长张雪钰，鄂尔多斯市第四人民医院党委书记王军，鄂尔多斯市全国社会心理服务体系试点建设项目办主任、第四人民医院副院长白东浩，达拉特旗卫生健康委党组书记、主任张根顺，中社联青学委执行总干事刘文昊，副总干事杨丽、田一禾出席会议。
鄂尔多斯市直和各旗区社会心理服务体系建设试点工作领导小组成员单位领导，各旗区社会心理服务体系建设项目办主任、副主任，各旗区教体、宣传部、民政、政法委、卫健委、司法、信访、公安医保、团委、妇联、疾控、总工会等系统工作人员代表，达拉特旗教育系统专职心理老师参加会议。
李羚会长代表青学委在会议开幕式上致辞，她表示青少年是国家的未来，民族的希望。青少年的健康成长，不仅关乎家庭的幸福，更关系到社会的和谐稳定与国家的长远发展。希望通过此次大会，中社联青学委与鄂尔多斯市可以在战略协议的基础上，深化合作，创新机制，共同为鄂尔多斯市社会心理服务体系建设保驾护航。
白东浩副院长在开幕式致辞中表示，我们肩负着培养青年一代、为党育人，为国育才的伟大使命。今天的大会，正是我们共同推动这一使命落地的新契机。
家校社医协同机制的目标不仅仅是解决学生现有的心理健康问题，更应当从系统性、可持续性的角度出发，构建一种全新的管理模式和工作模式，在社会心理服务体系的战略布局中，形成普及性的心理健康教育服务，让心理健康真正成为每一位学生健康成长的必备保障。
张驰总干事代表中社联青学委与鄂尔多斯市全国社会心理服务体系试点建设项目办公室主任白东浩签订战略协议，就2025年在鄂尔多斯市开展“圆梦工程”志愿服务项目及社会心理服务专业技能高端人才培训达成共识。
在专家主题报告中，北京市交通大学计算机科学与技术学院副院长景丽萍老师带来了《青少年心理健康筛查智能测评初探》的分享。景老师分享了人工智能如何为青少年心理健康测评提供相对高效、精准的技术手段，并期待多学科资源投入下，形成学科交叉的原始创新。
张驰教授在《家校社医联动、共筑健康生态》的报告中，分享了家校社医协同育人的政策和时代背景，介绍了青学委在成立之初，就在积极倡导的家校社共育领航计划。尤其强调了在新形势下，推进家校社医联动，要解读三中全会《决定》提出的“六个坚持”，要深入结合中国具体实际及中华优秀传统文化，探索人工智能技术和科技发展所提供的新型资源支持。
徐凯文教授在他的《当代青少年心理危机现状，原因与应对策略》报告中解读了随着时代的发展，青少年成长环境出现了怎样的变化，以及这些变化对青少年心理健康问题的影响。系统介绍了学生心理测评与危机干预的主要问题，提倡为了积极应对目前学生心理健康的挑战，我们必须要走出心理健康的中国道路。
程万军主任在题为《青少年心理健康医教协同模式展望》的报告中指出了构建医教协同工作模型的基本原则、具体内容和工作模型，其中构建组织保障制度、全流程服务工作制度、家校沟通工作制度、转诊与康复返校制度、心理救援与危机干预制度的工作模型，得到了现场参会人员的热烈认同。
蔺桂瑞教授因为行程冲突，线上为现场的观众带来了《看到人生命深处的联结》的分享。通过屏幕，蔺老师那渊博的学识、深厚的人文关怀以及娓娓道来的讲述方式，依旧深深吸引了每一位在场的听众。随着内容逐渐展开，关于人性、情感联系以及社会责任感等主题被一一探讨，特别是在讨论到如何在日常生活中实践这些理念时，更是引起了广泛共鸣。
晚间如期举行的线上分会场，又汇聚了18位专家，专家们有的来自高校，也有中小学领域的一线心理教研员和心理教师，还有广深地区的资深学校社工。线上会议持续4个小时，是白天线下会议的延续，也是更多思想的碰撞。
会议第二天的专家主题报告的环节，第一讲由全国社会心理服务体系建设指导专家闫洪丰开启，主题为“中华优秀传统文化赋能青少年心理健康服务”。
闫老师从社会心理服务体系建设理论和实践相结合的工作经验中指出，中华优秀传统文化中蕴含着丰富的心理健康资源，如儒家的“仁爱”、道家的“无为而治”等思想，对于培养青少年的心理韧性、提升自我调适能力具有重要意义。他还分享了一系列含有心理健康寓意的传统文化古诗词如何融入现代心理服务的实践案例，为参会者提供了宝贵的经验和启示。
清华大学学生心理发展指导中心原副主任，北京大学心理学系临床心理学博士刘丹带来了题为“校-医-家一体化青少年心理健康促进中家长工作的难点与系统应对策略”的报告。刘博士从家校合作的角度出发，深入剖析了家长在青少年心理健康促进中面临的挑战和家长工作难点，如沟通障碍、资源有限等，并从家庭系统治疗的咨询工作经验中提出了一套系统的应对策略，如加强合作，开展心理教育，提供专业资源，促进沟通等方法，为家校合作提供了切实可行的技术指导。
上午第三讲，中社联青学委副主任兼总干事、北京交通大学张驰教授主持了一场别开生面的自我关爱与韧性提升团体辅导活动。张驰老师通过一系列互动环节，引导参会的社会心理服务体系中各领域青少年心理健康工作者，体会认识并应对工作中的压力和挑战，提升自我关爱意识和心理韧性。活动现场气氛热烈，参会者纷纷表示受益匪浅。
下午，中国农业大学心理健康研究室主任，北京市《互动体验心理大课堂》心理工作名师工作室主持人施钢带来主题为“家校社合作共育促进青少年身心健康成长”的报告，从教育生态系统的角度出发，阐述了家校社合作在青少年心理健康促进中的重要作用，并提出了构建全方位、多层次合作机制的具体建议。他的演讲为参会者提供了全新的视角和思考方向。
大会圆桌会议的环节，主持人田一禾，刘丹、张驰、施钢三位心理学专家围绕“青少年心理问题现状及应对策略”主题，结合各自领域的实践经验，就青少年心理健康问题的成因、表现及应对策略进行了深入剖析，并对参加会议的学员们提出的问题做了答疑，台上台下共同探讨了家校社医联动机制在青少年心理健康成长中的重要意义具体措施。
随着青学委副总干事、会议主持人田一禾老师的分享， “全域关爱，共促发展”2024年家校社医联动促进青少年心理健康大会圆满结束。
本次大会的成功举办，不仅为青少年心理健康的维护和促进提供了有力的支持，也为家校社医多方联动合作机制的进一步完善和发展奠定了坚实的基础。
参会者们纷纷表示，这次大会不仅让他们收获了丰富的知识和经验，更让他们看到了家校社医联动在青少年心理健康促进中的巨大潜力和广阔前景。他们表示，将把大会的成果带回各自的工作领域，携手并进，共同为青少年的健康成长贡献力量。
让我们期待在未来的日子里，中社联青学委与全国更多区域的伙伴们，携手共进，为青少年创造一个更加健康、美好的成长环境。
